Historia soterrada. La represión franquista en los libros escolares de Bachillerato
DOI:
https://doi.org/10.51349/veg.2025.1.15Palabras clave:
represión franquista, manuales escolares, bachillerato, aprendizaje vivencial, metodología constructivistaResumen
La represión franquista es una de las asignaturas pendientes en los libros de texto escolares. Para valorar este tema se han estudiado y analizado los libros de historia de 2º de bachillerato en Andalucía. Se elaboró una ficha de recogida de información que, posteriormente, fue aplicada a las unidades didácticas que abordan la Guerra Civil, la dictadura franquista y la actual democracia en los manuales seleccionados. Se encuentra que ninguna editorial resuelve correctamente la inclusión de esta cuestión en sus manuales, habiéndose advertido numerosas deficiencias en el abordaje de la represión franquista. Se plantean ideas y propuestas para incluirla, de forma real.
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