Morote Seguido, Álvaro-Francisco, Universidad de Valencia Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales y Sociales http://orcid.org/0000-0003-2438-4961

• Vegueta: Anuario de la Facultad de Geografía e Historia Nº 19 (2019) - Estudios
  La comprensión del riesgo de inundación a través del trabajo de campo: una experiencia didáctica en San Vicente del Raspeig (Alicante, España) / Understanding Flood Risk Through the Field Trip: A Didactic Experience in San Vicente del Raspeig (Alicante...
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